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[文萃画材•水彩]给你的水彩下午茶

说到下午茶,其历史可以追溯到英国17世纪。一边吃着点心一边喝着茶,消遣着惬意的午后时光,这逐渐变成了现代人的休闲习惯。今天,就让水彩颜料带给你一份清新下午茶吧?

下午茶虽算不上正餐,但也要精致。正式的下午茶一般被垒成“三层架”的形式,第一层放各种口味的三明治,第二层放传统的点心松饼,第三层放小蛋糕和水果塔,这三层点心应从下往上吃。为迎合宾客口味,牛角包、葡萄干、鱼子酱等也会被摆上来。

今天这组水彩颜料画的下午茶虽比不得“三层架”正式,但也可以说是很精致了。咖啡、蛋糕、牛角包、鲜花、水果...小资情调一览无余!“麻雀虽小,五脏俱全”,下午茶看似“迷你”,可却像正餐一样讲究,咸、甜可根据自己的口味选择。

下午茶可以算是“少食多餐”的减肥策略中的一部分吧!它可以帮助我们保持体力直到黄昏,从而使得晚餐吃的可以清淡且量少些。

喏!看到这些水彩颜料画的下午茶是不是此时已是垂涎三尺了?恨不得现在就来体验一把这甜蜜的午后时光了呢?那就赶紧行动吧!

图片来自于网络

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《中国神话宇宙》第十四章妖魔

《中国神话宇宙》第一部“战国学院”正在更新。

青松接着说:“那我们就开始今天第一堂课的内容。”

“我是你们的理论老师,主要详细讲解诸子百家中各大学术流派的特点。”

“诸子百家主要有十二大家,分别是:儒家、道家、墨家、匠家、阴阳家、名家、兵家、法家、纵横家、农家、杂家、医家。当然不止这十二个大的学派,其它还有许多比较神秘的学派,这里就先不作介绍。”

“但今天先不讲解各大学派,先来简单讲两个重要的内容,那就是‘妖’与‘魔’!”

青松讲到这里时,李小莱不由自主地低下头,捏紧了拳头。

“‘万妖宝录’与‘伏魔宝典’中,记载着当今大部分的妖和魔。”

“大部分的妖集中于东海的一个岛上,这岛叫‘万妖岛’。岛上的妖怪会经常袭击距离近的齐国。”

“而大部分的魔集中于极北以北之地,那里有一座‘恶魔城’,城里的魔鬼会经常袭击距离近的燕国。”

“根据史书记载,万年以前,恶魔城发动过一次袭击,整个神州大陆都被摧残待尽。幸好,有一位大能在关键时候拯救了神州大陆,而他就是——‘齐天大圣’!”

众学生沉浸在青松的话语中。

“恶魔城一直没有消失,如同八方星上的一颗毒瘤,一直危及着人类的安全。”

“随着时间的流逝,我们对恶魔城的了解越来越深入,经过多年的研究,我们发现恶魔城中的恶魔并不属于八方星上的物种,而是属于异星物种,这些恶魔来自一颗叫暗星的星体,但不知为何会出现在八方星上。”

“在十几年前,恶魔城又发动了一次袭击,但我们曾经吃过一次教训,所以这次,我们成功的阻止了恶魔的进攻,我当年也参加了那场大战。”

青松说到这的时候,眼睛开始发红。

“当年,无数恶魔如潮水般涌来,而七个国家正在互相讨伐之中,根本没有时间作出反应。虽然人类知道这些恶魔在不断进化,实力越来越强悍,但七国并没有将恶魔城放在眼里。”

“以七国的实力确实可以压制恶魔城,可令七国没有想到的是,这些恶魔中夹杂着一些非生命物体,和现在墨家机关有些相似,这些机关没有生命,数量比人类还多,我们从来就没有见过这些东西,一时间不知道该如何应对,导致无数城池惨遭屠杀,眼看七国就快守不住了。”

“这时候,战国学院的院长‘袁天塔’,组织诸子百家各大学派共同抗敌,各大学派拼死守卫,拖延了恶魔战线的推进,最后七国联合起来,建立了一支铁军加入战局。通过数年的努力,终于将恶魔都赶回了极北以北的恶魔城。”

“在这场大战中,独挡一面抗住战局的,还是阴阳家的两位大能,‘诸葛日飞’与‘诸葛月下’两位前辈。”

诸葛明听到这里,眼睛开始隐现出泪花。

“但两位前辈自从那次大战以后就消失不见,至今也没有下落!”

“而那次大战,被我们称为‘抗异战争’,这次战争令人类付出了惨重的代价。”

“所以为了神州大陆的安定与和平,我希望你们能够努力修炼,不忘初心,砥砺前行!当有一天神州大陆需要你们的时候,希望你们能够勇敢地站出来!”

有些同学落下了眼泪,有些悲愤地扬起了拳头,有些默默地低头握紧拳头。

突然,不知道是谁喊了一声“不忘初心,砥砺前行!”。

全班人好像找到了一个宣泄口,所有人一鼓作气,喊声震天,大喊。

“不忘初心,砥砺前行!”

过了一会,青松感慨着说道:“希望同学们能再接再厉,今天的课程就上到这里,下课!”

诸葛明在座位上呆坐着,他的眼睛已经发红。他在思考生命的意义到底是什么?他应该干些什么?但是他找不到答案。

“堂哥,我们去吃饭吧”诸葛甜轻轻地说道。

李小莱听到后说道:“我跟你们一起去吧,也好有个伴。”

“算我一个!”司马风笑着说道。

李小莱盯着司马风说道:“不准你跟来!”

“怎么?你想跟我的锤子聊会?”司马风回应道。

诸葛明看着二人说道:“一起去吃吧,都是一个班的,应该团结。”

诸葛甜拉起了云儿:“云儿,我们也一起去吃吧。”

云儿开心地点了点头。

“那我就勉强一起去吧!”李小莱说道。

众人下了书院楼,走出了大门。

诸葛甜挽着云儿的手臂:“膳堂在书院后面的寝室楼一楼,我们往这边走。”

众人很快就来到寝室楼前面,诸葛明往楼顶望去,发现寝室楼顶部中间,挂着一块横匾,上面刻着一个“地”字。

一行人很快就进入了膳堂,发现很多人已经开始在吃饭了,他们拿了盛饭菜的碗朝装饭的地方走去。

“甜甜!” 一个熟悉的声音传来。

“文文、小羽你们也在这呀。”诸葛甜笑着回应。

秋文文快步走到诸葛甜身边说道:“你是云儿吧,好漂亮。”

云儿笑着回应说:“你也很漂亮。”

秋羽拉着一个少女走了过去:“这是跟我一个班的,她叫墨乐。”

只见秋羽身边站着一个穿着白色上衣,墨绿色下裙的少女,双眼透露出坚定的目光,一颦一笑都不失矜持。

“你好,我叫墨乐。”那少女微笑看着诸葛甜。

诸葛甜看了看墨乐说道:“我叫诸葛甜,你叫我甜甜就可以了,这是云儿。”

墨乐对云儿笑着点头。

诸葛甜继续说道:“这是我堂哥诸葛明、李小莱和司马风。”诸葛甜指了指三人。

“你们好,我叫李小莱!”李小莱笑着向三个女生说道。

诸葛明向墨乐点头示意。

司马风看了看众人说道:“能不能快点,我都要饿死了!”

诸葛明:“那我们去盛饭吧。”

五个女生组成一伙朝盛饭的地方走去。三个男生跟在后面。

很快八人就盛好了饭坐在桌旁。

“司马风你怎么装这么多饭!”秋羽问道。

司马风正拿着一桶饭狼吞虎咽,听到这话他很疑惑。

“多吗?”

李小莱停下筷子说道:“真是个饭桶!”

司马风笑了笑:“你夸奖我,我还蛮不好意思的。”

云儿看着司马风说道:“我吃不了那么多,我分点给你吧。”

说完,云儿就把碗中的饭分了一些到司马风的桶里。

“谢谢你云儿,我等会请你吃糖葫芦。”司马风笑着说道。

“诸葛明!”一个熟悉的声音传来。

诸葛明抬头一看,放下筷子笑道:“李不韦,你也来啦,坐下一起吃吧。”

李不韦看了看已经坐满人的八仙桌,一屁股坐在了李小莱旁边,笑着说道:“挤一挤啊。”

诸葛甜笑着对其余人说道:“这是李不韦,他昨晚还帮过我们呢。”

李不韦不好意思地摸了摸头。

秋羽无奈地说道:“你怎么也是个饭桶。”

李不韦放下了手中的饭桶:“吃的多,见怪了。”

“李光头。”一声阴阳怪气的声音传来。

李不韦往说话的司马风看去:“嗯?”

司马风放下了手中的勺子:“毛都没长齐就来上学?”

李不韦两眼冒光的看着他说道:“比试比试?”

诸葛明赶忙说道:“先吃饭,下午有实战课,下午再比试也不迟。”

李不韦开始继续吃饭。

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历史上有哪些触景生情的古诗词看了控制不住落泪?

议论文文采训练一.运用反复中心句(词)构段。例一 ""固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。 ""纵观古今中外,大凡要获得发展、成功,要有所建树,无不经过""柔而固""的努力,都闪烁着韧的光彩。铁杵磨针,愚公移山,记载了韧的传说;黄河入海,长江东去,留下了韧的足迹;水滴石穿,蜜蜂酿蜜,展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师;达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻,他在韧性的斗争中,终于成为一名科学家;张海迪在身体三分之二失去知觉时,没颓唐,没悲观,而是同疾病展开了韧的斗争,终于赢得了八十年代保尔的光荣称号。所有这些,都充分说明韧是发展的动力,是成功的基石。 __ 二.用反复中心句手法构篇:它是""使文章紧凑的重要技巧,是考生结构能力已达到较高水平的标志。 同样也是考生在结构项获取高分的一个""终南捷径""。可分为定字反复式与变字反复式两种。 例文: 我若为官女儿亲否?亲!女婿亲否?也亲;夫人亲否?更亲!王忠肃公,身为""长铨"",调升女婿,易如反掌。然而,竟坚拒女儿、夫人所求,不顾女婿要挟,秉公办事,不徇私情,拒不调婿。作为一个封建官吏,诚难能可贵也!我若为官,不为则已,为则当为王公之官!俗语说:""人非草木,焉能无情!""王忠肃公,也有人之常情:他何尝不希望女儿常倚膝下,骨肉团聚?他何尝不希望女婿得居高官?他何尝不希望满足夫人的愿望?然而,徇于私,则悖于公;顺于情,则逆于理。在公与私、理与情的矛盾面前,究以何者为重,是检验清官与否的试金石。王忠肃公可贵之处,就在于他忠于公、逆于私,毫不为亲情所动,秉公执法,刚正廉洁,一身正气,千古留名!我若为官,不为则已,为则当为王公之官!令人痛心的是,今天的某些领导,竟利用手中之权,图谋私利;或安插私人,或大造别墅,或侵吞公款......他们简直连清廉的封建官吏都不如!所幸者,这类蛀虫,终为少数,而广大干部,继承了党的优良传统,保持了无产阶级的本色。这方面,敬爱的周总理,堪称是我们的楷模。他老人家身为总理,却以人民公仆自任,为了革命事业,日理万机,呕心沥血,生活简朴,毫不特殊;对于侄辈更是严格要求。一九六八年初,他的侄女,年方十六,就插队内蒙。两年以后,当地政府决定安排她参军,总理得知,,语重心长地开导她:""内蒙那么多人,单挑上了你,还不是看在我的面子上,我们不能特殊,一点也不能!""秉建同志听从了伯父教导,决心在边疆安家落户。凡知此事者,无不为之感动!敬爱的总理,为我们树立了光辉的榜样!我若为官,不为则已,为则必为周公之官!-- 议论文文采训练2排比句把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用,叫排比。它可由词组构成,也可由句子构成,在引论、本论、结论等各部分中,均可以使用。假设句、因果句、条件句、正反对比句皆可使用。运用排比句,可有效的增强语势。例一大家都学过物理,知道了热是什么,那就是分子的振动;分子振动的速度越高,热量就越大。全民族的每一个分子都振动起来,何愁四化建设大业不能早日建成,和愁民族巨龙不能早日腾飞呢?那么如何振动呢?等吗?你等我振动,我等你振动吗?不!我们已经等了四十二年,四十二年,凡尔纳的登月计划已经成为事实;四十二年,日本已经在战后的废墟上建起了一个强大的民族;四十二年,世界已经出现了令我们陌生的形象……我们还能再等吗?不,振动起来吧,全民族的每一个分子!例二也许我们也曾有过类似的经历,感到生活失去了它本应有的温馨。不是吗?马路上的果皮,长椅上的足迹,楼道里的垃圾,人群蜂拥的公共汽车站,屡建屡毁的街头电话亭……当我们有意无意地创造这样的""杰作"",当我们身受其害却又止于抱怨,甚至还要别人也来""沾光""的时候,生活还能是美好的吗?---(92年高考作文)[强化训练]1 在构成排比时,要注意并列的词或词组间的顺序。""争"",小而言之,关系到我们的学习和生活;大而言之,关系到我们的国家和建设。 A 只有""争"",我们的事业才会兴旺,国家才会发展;B 只有""争"",我们的思想才会进步;C 只有""争"",我们才能冲出亚洲,雄踞世界民族之林;D 只有""争"",我们的生活才会充实,感情才会融洽;正确的顺序是 2 排比的重复词语部分,如能在相同的句式中,变换关键用词,也可大大增加文采。马克思揭开了人类历史的发展规律后,没有停滞,既而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》;鲁迅先生在《新生》流产的重创后,,""呐喊""着留下另一篇讨伐旧世界的檄文;张海迪在高位瘫痪的残酷现实面前, ,在轮椅上实现了当代保尔的光辉形象。3 下面一段文字选自《口冷》,请将原文第三段改写成一个排比段。维护国有资产、清产核算。面对一堆报表,字迹龙飞凤舞,项目张冠李戴,上下不合缝,左右说不上话,终于气的拍案而起,一声怒吼:""这不是糊弄共产党吗""!有人小声回了一句:""这话也太口冷了""。口冷?很多往事浮上心头。当年有人高喊:""一天等于二十年""时,有人曾指出过,这是热昏的胡话;当有人用""人多力量大""的口号去批判马寅初的理论时,有人便预言了,中国迟早要被人多困;不正之风盛行,有人愤不可当,说这样下去会亡党亡国,对于大吃大喝之风,有人感到疑惑:""连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴?""假冒伪劣横行,许多深受其害的人都纷纷斥之曰:""假氏春秋""不远了;面对农民的负担过重问题,不少人不无忧虑的说:""难道要把农民逼反吗?""________________________________________-- 议论文文采训练3条件句所谓的条件句是指由条见复句构成的排比句或对称句。正因如此,只有前后两部分间具有条件与结果关系时,方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语,置言之,条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。例一 勤学苦练使成功的必要条件。不是这样吗?有勤,才有了孔子""韦编三绝""的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖""闻鸡起舞""的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪""当代保尔""的称号,也才有了""通五经、贯六艺""的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道:""一分辛苦一分才,勤能补拙是良训""吗?由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个""勤""吗?勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为……[强化训练]1.下面一段文字的题目叫《说牺牲》请仿照加线句子,再补写两个条件句,要尽量句式整齐。一个新战士要接老战士的班,首先要接雷锋的枪--自我牺牲精神之枪。有了""砍头不要紧""的牺牲精神,才能坚信主义真,不致在信仰、信念和信心上发生动摇;有了……,才能……,不致……;有了……,才能……,不致……2.仿照加线句,在横线处补写句子。家好,但有时却不得不为国而舍家。国,包孕着千千万万的家,只有________________________国强,才有家富,只有国安,才有______;只有________________ ,才有___________ 。自古以来,就有大禹三过家门而不入的美谈;今日又有多少无名的""大禹"",为了国家为了事业,不得不远离亲人。十八岁到接近成熟尚未成熟的年龄,正需要家庭的温暖与爱抚,却背上了钢枪上了前线。家中少了一个儿子与兄弟,共和国的钢铁长城中却多了一块基石。议论文文采训练4转折句我们这里所说的转折句,是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。因分句间语意相反,所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一,要全面看问题,主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。例一 徒有万般""羡鱼""心,而无一丝""结网""意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清认识到的。有的人希望成为爱迪生式的""发明大王"",可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺""短篇小说之王""的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为""音乐巨匠"",确惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己有一副郎平的""铁榔头"",却怠于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!--《羡鱼和结网》[强化训练]2.在横线处,补写两个转折句。是伯乐,让他去相马;是庖丁让他去解牛、是鲁班,让他去弄斧;是华佗,让他去行医。这就叫人尽其才。是伯乐,让他去打铁、是疱丁让他去耕地、是鲁班,让他去制陶;是华佗,让他去喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例,他研究歌德巴赫猜想举世闻名,可是,无庸讳言,他早年担任中学数学教师确是不合格的。_________________,但_______________; 。由此可见:只有各得其所,方能人尽其才。3.阅读以下材料,然后按要求写作。(1)范仲淹两岁丧父,随母改嫁,后来住在寺院中读书,连稠一点的粥都难以吃到,每天划粥而食。(2)明代大学士宋濂为开国文臣之首,文名远播海外。他幼时家中一贫如洗,连读书都得向别人借。为求师,他常常顶风踏雪要远涉百里。(3)丹麦童话家安徒生出身于缝鞋匠家庭,衣不蔽体,生活拮据,自 幼以棺材床。(4)曾两次登上诺贝尔领奖台,被人称之为镭的母亲的居里夫人,刚满十岁就去打工,供姐姐读书。(5)荷兰画家凡高也是两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济的人。(6)吴敬梓写《儒林外史》时,家境贫困,只能靠典当衣物、卖文和友人周济来维持生活,冬日天寒,家里无火取暖,夜间写书时寒冷难耐,常乘月绕城跑步取暖。要求:有人常以家庭条件不好,作为难以成才的借口,请从以上六例中选取合适的例证,用转折句写一段驳论文字。4.仿照划线句子的句式,再续写两个例子。团结就是力量如果每一个成员都以集体利益为重,紧紧团结在集体的周围,那就可以做出一个人所力不能及的事业,就可以所向无敌。蚂蚁可以算是十分弱小的昆虫,但数以百万计的蚂蚁却可以轻而易举地吞没一座村庄;____________________;__________________ 。团结就是力量。个人的力量再大,与集体的力量相比也是渺小的。________________________________________-- 议论文文采训练5因果句这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点,又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看,都决定了它必须使用因果句的关联词:""因为……,所以……""。当然也可只出现因果联词,而不构成排比句。例一 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,盖因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了一座人生的纪念碑。[强化训练]1.为横线处补写因果句。乍看上去,哥伦布的谈法近乎荒唐,然而这正如他自己所说:""这是再简单不过的事,任何人都可以做到--但必须在有人做过之后。""这不正是:世间的事只在""为""与""不为""之间,而最难能可贵的是谁能够""先天下而为之""的最好的注释吗?清代学者彭瑞淑的《为学》篇里,就曾有过这样的论述:""天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣、不为,则易者亦难矣。""不正是.这样吗?正因为之,__________________、正因为之,___________________ ;也正因为之,_____________________ 。为之,一位高位截瘫的弱女子成了精通""六艺""的当代保尔;为之,滚滚激流中出现了长江漂流的壮举;为之,中国跨出了改革的步伐……由此可见,""为""是事业之本,事业之因,是渴求事业成功者不可或缺的法宝!2.在第二自然段的删节号处,用因果句续写下文。度量虽大,岂可皆容多次从报刊上见到一副对联:大肚能容容天下难容之事,慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的,说弥勒佛大肚能容,确实不错…… 人的修养这个肚(度)量虽应该大一些,但大过了头,就不足取了。回顾一下过去,就不难发现,天下难容之事多得很,因为容忍不了____________________,度量虽大,岂可皆容?活的弥勒佛们可以休矣。3.如果能用三个因果句构成排比,固然好。不能时,也不能勉强。以下两例都是用两个因果句进行分析的文段,试根据上下文的语意,补写这两个因果句。(1) 你见过高山吧它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧他是那样的壮丽无边!山之高,是因为它__________;海之阔,是因为它_______________ 。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。――《读<论语六则>有感》(2)如果说生活上的不理解还可以用宽容代替,那么事业上的不理解,则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑,不同的人作出了不同的选择,这正是勇者和懦夫的区别。布鲁诺宣传真理,被烧在十字架上;商秧实行变法,落的""五马分尸""的结局;柏拉图提倡和平,被贬为奴隶、雷锋忘却自我,某些人视为""傻子"";尧茂书的首飘长江之举,又有几人能理解!他们最初不被接受,是因为他们________________、他们最终彪炳史册,是因为他们_____________ 。--《""理解""别议》议论文文采训练6对称句所谓对称句,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。在议论文中,对称句既可用来说理,又可用来举例。因为它要求用大至整齐的句式,对称的结构来证明论点,所以训练学生有意识地运用对称句,不仅可以提高学生锤炼语言的能力,而且因为对证据极为简洁,还可锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说""石韫玉而山辉,水怀珠而川媚"",那么,对称句的应用,也会使文章因之生辉。例一 兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛。王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,广积量、缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增、国家受害……这些事例,不都有力地说明了""从善如流""的重要吗?就段的构成而言,首句为起始部分,提出了论证中心:兼听则明,偏听则暗。尾句为终结部分,以反问句,对小段中心进一步加以强调总括。中间几例是段的展开部分,它们或写兼听,或写偏信,两两相对,经纬分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;而且长短句参差错落,令人读起来跌宕起伏,朗朗上口,称得上融声美、形美、意美于一炉,既给人以美的享受,又给人以深刻的启迪思索。[强化训练]1.完成下列对称句。(1) 追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀,才能翱翔;人生只有_______________,才能__________ 。(2) 目光短浅者,以物质的享受为生活的乐趣;志向高远者,_________________。(3) 生活的方式有两种,一种是腐朽,一种是燃烧。腐朽的人,在岁月的长河中任意飘零;_________________,____________________- 。(4) 时间把勤奋者奉为主人,护送他踏进成功之门;时间把_________________,_____________________-- 。(5) 成功的花朵,开放在勤劳的枝头之上;失败_______________ ,______________-。(6)春夏秋冬,汇成了岁月之河,甜酸苦辣,________________ 。(7)空谈家的言语,______________ ;而耕耘者的汗水,_______________。(8)努力的人,不一定都成功;而成功的人,__________________ 。" ׍�J

强推元稹的《古行宫》一诗:

古行宫 元稹

寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤

夕阳无限好,只是近黄昏

若教眼底无离恨,不信人间有白头

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